Archive pour mai 2011
La reconnaissance vocale est-elle formatrice ?
La reconnaissance vocale, ou « reconnaissance automatique de la parole », a fait des efforts considérables en l’espace de 5 ou 10 ans. Il s’agit une technique qui associe l’enregistrement de la voix à sa transcription écrite. Cela ouvre de nombreuses perspectives dans un monde qui place l’orthographe comme une valeur essentielle du socle des connaissances de base. La technologie ouvre opportunités à saisir. Encore faut-il comprendre le phénomène. Qu’est-ce qui va changer avec la démocratisation de la reconnaissance vocale ? Lire la suite de cette entrée »
La reconnaissance vocale, ou « reconnaissance automatique de la parole », a fait des efforts considérables en l’espace de 5 ou 10 ans. Il s’agit une technique qui associe l’enregistrement de la voix à sa transcription écrite. Cela ouvre de nombreuses perspectives dans un monde qui place l’orthographe comme une valeur essentielle du socle des connaissances de base. La technologie ouvre opportunités à saisir. Encore faut-il comprendre le phénomène. Qu’est-ce qui va changer avec la démocratisation de la reconnaissance vocale ? Lire la suite de cette entrée »



